RESTOS PREHISTÓRICOS EN LA REGIÓN DE MURCIA

Ante cualquier vídeo, grabación, ... , y con los abajo expuestos, las posibilidades que veo de cara a 2.0 son:

• Trabajo individual de los alumnos sobre los dólmenes o la geografía de Murcia( los mejores se exponen en el blog del aula y ellos mismos los pueden comentar)
• Como actividad central del profesor en el aula ( los alumnos pueden buscar información complementaria sobre el tema en la web y descargarla en su blog). Después, comentarios en el diario-blog de cada alumno
• Actividades guiadas sobre restos prehistóricos en nuestra región ( Cabezo Gordo-Sima de las Palomas...). Ellos buscan la información.
• El alumno puede hacer preparar recursos para un determinado tema ( el alumno como profesor). A través del blog de la clase, comentarios a su trabajo o especificaciones...
• Proyectos largos de gran grupo. Estudio de restos arqueológicos en nuestra zona...
• Encargar que unos alumnos revisen el contenidos de los blogs de los otros alumnos.
• Baterías de preguntas, compartir datos o conocimientos sobre un tema...
• Elaboración de un glosario

En general, el uso de las TIC por profesores, alumnos familias, colaborando en el blog del aula.

El medio fisico en la R. de Murcia

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A través de Educarm también he encontrado UN BLOG PARA COMPARTIR RECURSOS A NIVEL INTERNACIONAL que puede resultar muy interesante si dominas idiomas. Hay bastantes en catalán.

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Un saludo

Isabel